Os projetos sociais refletem a nova forma de atuar da corporação Brigada Militar, considerando-se o policial não como um carrasco, e sim como um prestador de serviço à comunidade. Tais atividades propiciam que o estudante se familiarize e aprenda com o agente policial.
No dia-a-dia da caserna exercemos constantemente a liderança, e esta habilidade pode ser utilizada para secundar pais e professores em suas dificuldades. O chamado bullying (violência entre jovens) é apenas uma conseqüência da perda de liderança dos adultos em geral na atualidade. É natural na adolescência querer se mostrar ao sexo oposto, se auto-afirmar através de brigas e querer se reunir em turmas, por afinidade. Isto acontece desde a pré-história (perdoem certa ironia...). O que complicou foi que os adultos, ao longo de duas ou três décadas, foram afrouxando as rédeas. Vários foram os fatores: teorias da psicologia, teorias educacionais, não dizer “não” ao filho, o aluno deve escolher o que quer estudar, e etc... Somado à necessidade crescente dos pais de trabalhar, delegando a terceiros a criação efetiva dos filhos. Como professores, policiais e pais de hoje (obviamente) foram filhos durante o processo descrito, hoje temos uma população adulta que não sabe tomar a liderança de seus jovens. Em suma, sugerimos, para policiais, pais e professores, que se engajem em projetos sociais, e que procurem aprender metodologias de liderança. Boas alternativas, além dos projetos brigadianos PROERD, PROSEPA, etc... são o escotismo e as artes marciais.
